2010年10月22日下午2点30分，工商管理系召开本学年第三次系务会，出席本次会议的有工商管理系系主任左仁淑教授、副系主任邓培林教授和本系专职教师以及辅导员老师。
首先，工商管理系学生科副科长苗胜立老师在会前作出了重要报告，特别指出了近期学生政治思想工作的诸多不足，最明显的是学生以错误的方式来诠释爱国热情的游行事件。其次，苗老师还提出了学生党员、团员干部都应该争先创优起好模范带头作用，学生出入校门都应凭借有效证件和假条，遵守规范化、制度化的管理模式。而后，左主任就目前备受争议的“书包门”事件作出了具体阐释，她喻道“学生不背书包与战士不拿枪没有区别”。邓培林教授则传达了成都市公安厅顾文涛厅长的讲话，表示不能让反日游行在川内再次出现。无论是左主任还是邓副主任都以最简单明了的方式陈述了观点，赢得了在场老师的高度赞同。
紧接着，左主任就目前工商管理系存在的一些问题作出指示并对所有教职员工提出了希望，要求大家更好地贯彻邹广严院长指出的“全身心的投入到教师队伍、学生干部和创业者的建设中去，对社会、家长特别是学生本人负责”的方针。左主任还特别提出了教师“上课来下课走”的形式教育的错误性，指出教师应该要有一个明确的定位，即：学而不厌，诲人不倦。同时左主任也通过了具体的案例来具体说明大家应该怎样与上级领导处理好关系，对于不同轻重缓急的事怎样处理好它们之间的关系。左主任也以个人的“非常５＋２”和“白加黑”的经历作出了一个全面的分析。
接下来，全体与会老师对六大教学方法展开了热烈讨论，整个会议室笼罩在活跃的气氛之中。随后牟海川老师对案例教学、项目驱动、问题导向、模拟仿真、以赛促课以及海量平台练习法这六大教学方法的发展背景作出了细致介绍。在对案例教学的客观性、事实性、代表性和“提出问题、分析问题、解决问题”的程序模式的讲解中老师们都有了很深的感悟。牟海川老师同时提出教学相长和师生互动也是一个不容忽视的问题，这需要老师和学生有一个很好的衔接点——心灵的融会和沟通。教务部精品课程的开设、人事部教学方法研讨培训班的成立以及工商管理系以赛促课教学方法的创新与发展都很好地说明了教学方法应该上升到学术研究的高度，不仅如此，对于后续工作更不可忽略，收集就业资源以及做好就业安排工作也是重点之一，任何一个环节都应该严格把关，让这一教学流程更快更好持续地进行下去，这才是最终要实现的目标。
会议最后左主任还组织各位老师重新学习了邹院长提出的应用型人才培养的教学方针精神，要求所有工商管理系的教职员工拥护领导的重要决策，形成一个纵向与横向的严密教学网，在注重学生“三练三创”实践教育和“一体两翼”知识教育的同时更要注重认真落实学生修身明德止于至善的思想教育，力争为四川大学锦城学院做到西部第一、全国知名的独立学院作出自己的贡献。
